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小学生文学广播稿

时间:2023-12-20 12:18:55
小学生文学广播稿

小学生文学广播稿

知道文学类广播稿怎么写吗?以下是小编精心准备的几篇广播稿,欢迎阅读。

  文学广播稿【1】

欢迎收听今天的文学欣赏,我是播音XXX我是播音XXX

佛说:“一花一世界,一叶菩提。”

我想没有人会讨厌花的吧,如果一朵花只摆在花盆中,那么她只是一种植物而已,假使放在人的心中,那么他就拥有动人心魄的分量。

花的世界蕴藉着无数或嘘唏,或灿烂,或嗟叹。

本期的佳作有约为您带来的是《四月芳菲尽》,好书在线为您推荐安意如的作品《陌上花缓缓归》,文学之旅为您讲述一朵开在唐朝的友谊之花。

片花:我们的声音很好听,我们的节目正流行。

听众朋友们您现在正在收听的是文学欣赏之佳作有约————————

四月芳菲尽

此时的农大校园所有的花,大概都谢完了吧。

曾经姹紫嫣红的色调,现在只能下铺天盖地的绿,充满生机的绿。

记得走过图书馆时,转角看到怒放的海棠,瞬间吸引我的目光,留住我匆匆脚步,为他驻足观赏。

四月的微风轻似梦,拨弄着薄如蝉翼的花瓣,那在风中婆娑摇曳的海棠,释放生命全部的力量,忘我而又唯我的绽放着,极尽灿烂之势,像阳光一般耀眼,是如此的浓烈,如此的张扬,仿佛全世界只剩下它自己。

不禁伤春悲秋的我会想,如此张扬的海棠,该以一种怎样的方式结束他的花期呢,是否会在谢幕时甚是惨烈呢,会不会在某个夜里,在凄风苦雨中结束他的生命历程,上演一幕“夜来风雨声,花落知多少”烂熟的苦情戏。

这一天终于到来了,从西门通向图书馆的甬道上,街道上零星散落着粉红的花瓣,愈是靠近图书馆花瓣愈多,当走进图书馆只见里面铺了一层花瓣,遥望这粉红的地毯仿佛通往幸福的出口。

我想此时的海棠定时乱了姿色,失了颜色,可是当我抬起头时引入眼帘的还是依然在盛开的海棠,依然的灿烂,这不禁让我怀疑这地上散落的花瓣和这依然盛开的海棠还是出自同一个母体吗?而海棠依用旧灿烂的绽放回应着我。

所谓的“生如夏花之灿烂”就是指的是海棠吧,只是这种灿烂从生命诞生之初,到终结之时,贯穿这条生命的长线。

也同样是这种灿烂拉扯生命的弧度,感染每一个人。

我们不过都是红尘一过客,何必纠结与一切都是未知数的未来。

活在当下,珍视现在的分分秒秒,为了让我们的青春了无遗憾,就像山岗上那轮静静的明月。

海棠在凋零的时候况且能灿烂面对,那又有什么是我们不能面对的呢?

印象中家乡的春天是不能没有杨花飞絮的。

今年保定的杨花终究还是没能飘起。

所有花中,我最喜欢的当数杨花,或许有人很是不屑“杨花可以算作花吗?”

的确苏东坡也称其为“似花还似飞花”杨絮苍茫,随风万里,即使抛家旁路,也无人为他惋惜吧,甚好,也绝非我一人喜爱杨花,还有一代文豪东坡作陪,否者定会有人把我当作异类吧!

喜欢杨花,喜欢杨花的纯洁,尤其是故乡的'杨花。

素雅的杨花随风而逝,装饰着整个城市,为城市平添了纯情,浪漫。

每次看到杨花时总能想到旧日的人和事,脑海中总是会浮现那些在飞中追逐杨花的身影,回忆起杨花落在地面时,然后大步的踩上去,惊起杨絮飞舞。

  文学广播稿【2】

男:敬爱的老师

女:亲爱的同学

合:大家下午好!

男:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。

女:让我为你采撷一缕阳光,让金色印染辉煌。

男:在这硕果累累的秋季,

女:在这收获的季节,

合:阳光之声校园广播又与你在空中相约了。

男:今天的红领巾广播由我们四(2)班主持,我是主持人张博。

女:我是主持人王芙嘉。

本期红领巾广播为大家准备了《新闻咨讯》、《知识文库》等栏目。

下面请听详细内容:《新闻咨讯》

男:了解最新时事动态,

女:聚焦点滴新闻。

合:尽在新闻资讯。

男:10月22日,大海林地区下了入冬以来的第二场雪,也是今年的第一场大雪,银装素裹,粉妆玉砌,给人们带来了冬的气息,同时也给我们的出行带来了不便。

在这里,张博提示大家,雪天出行,要注意交通安全。

女:10月25日,中央电视台启动《感动中国20**年度人物评选》活动,并联合《新京报》等全国30家优势平面媒《感动中国》是央视最重要的年度人物评选活动,自20**年始,每年举办一次。

过去十年,《感动中国》向全国观众推出了一百多位人物,其中有钱学森、袁隆平等为中华民族付出巨大贡献的杰出人士;有徐本禹、丛飞等来自民间的优秀人物;也有成龙、姚明等光彩耀人的明星。

男:20**年10月27日,安徽省淮北市,第三实验小学组织文艺小分队来到社区,开展“喜迎十八大,红歌进社区”活动,小学生们演唱了《闪闪红星》等歌曲。

女:钓鱼x争端,不但让日本政治陷入混乱,更是冲击着日本脆弱的经济形势。

为了打心理战,之前日本公然叫嚣“日企撤离的将是中国”,但是在日本财务省最新的统计数据面前,这些谎话已经不攻自破。

连英国媒体也发出担忧,称日本正面临财政悬崖。

男:10月28日,亚洲最大的全方位可转动射电望远镜在上海天文台正式落成。

这台射电望远镜的综合性能排在亚洲第一、世界排第四,能够观测100多亿光年以外的天体。

女:据美国一个报告显示,参加美国高校入学考试 的中国高中生中,只有不到7%的人成绩达到 “及格线”,2%的学生达到优秀。

这是由于中国的教育缺乏对批判性思维的训练。

《知识文库》

男:我学习,我快乐!让杨泽文、杨忠良带领我们我们一同步入《知识文库》。

男:杨泽文,我考考你,你知道10月31日是什么日子吗?

女:这可难不倒我,为了倡导全世界人们养成勤俭节约的好习惯,联合国把每年的10月31日定为“世界勤俭日”。

男:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,历史上,古今中外勤俭节约的故事数不胜数。

毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴。

一件睡衣竟然补了73次,穿了20年。

经济困难时期,他主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。

伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

女:朱元璋的故乡凤阳还流传着四菜一汤的歌谣:“皇帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实着香;小葱豆腐,意味深长,一清二白,贪官心慌。

”朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤,宴会请众官员。

而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只许四菜一汤,谁若违反严惩不待!

男:伟人尚且如此,

我们新世纪的小学生就更应该继承和发扬这种传统美德。

  文学广播稿【3】

甲:敬爱的老师,

乙:亲爱的同学们,大家中午好!

甲:伴随着这熟悉的乐曲,乙:聆听着这动人的旋律;

甲:淄博高新区实验小学红领巾广播站又与你相约,我是主持人XXX。

乙:我是主持人XXX。

甲:人们常说“言为心声,行为心表”。

讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。

乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。

学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。

甲:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:

人人从我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,

要让环境好起来,人人从我做起来。

学习争先虽重要,文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,见到老师有礼貌。

同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,树立新风我做到。

乙:我这儿也有一首,非常精彩。

学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。

有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。

坐立走,要端庄,举止文明有修养。

常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。

同学间,邻里情,民族习惯要尊重。

见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。

重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

甲:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。

校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。

让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?我们先来收听一首欢快的乐曲,接下来我们一起继续收听广播台的节目。

乙:同学们,见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。

尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。

我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。

”高素质的学生,轻轻走路靠右行。

我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。

乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。

爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。

爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲:现在让我们一起不欣赏一首《校园美》

教学楼,真热闹。

杨柳青青,花儿俏。

同学们,蹦又跳。

讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。

见同学,问声早。

爱环境,出新招。

有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。

护环境,人有责。

校园美,齐欢笑。

乙:人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。

甲:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。

乙:好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们明天再见!

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